Inicio
Empresa
Casas de colonias
Visitas interesantes
Actividades
Trabajos de síntesis
Contacto
Otros servicios
Catálogo PDF
Visita nuestro blog
Grupos escolares, famílias, entidades,...

Las Islas Medas, un paraiso biológico

Dirección : Illes Medes,
Población: L'Estartit - Illes Medes
Comarca: Baix Empordà
Nivel: - CI - CM - CS - ESO -
Descripción:

Introducció a la realitat geològica, ornitològica d’aquesta important reserva marina. Recorregut amb vaixell al voltant de les Illes Medes i observació de la fauna i la flora submarines a través de les finestres panoràmiques situades a la part inferior del vaixell.


OBJECTIUS:

  • Reconèixer i entendre els trets bàsics de la Reserva natural de les Illes Medes introduint conceptes de geografia, botànica i zoologia.
  • Reconèixer les espècies d’aus i peixos més típiques a les illes.
  • Observar el funcionament i la utilitat d’un Parc Natural i de les seves activitats.
  • Reconèixer l’interacció entre home i natura.
  • Identificar processos senzills de transformació, naturals i socials.
  • Reforçar la capacitat d’observació de l’alumne respecte al patrimoni natural.
  • Motivar a l’anàlisi de tota la informació que es va recollint durant l’itinerari.
  • Fomentar l’esperit crític de l’alumne mitjançant el contrast d’informacions i opinions diverses.
  • Classificar elements a partir d’un criteri donat.
  • Remarcar el concepte de temps històric (passat, present i futur).
  • Fer que l’alumne s’orienti i reconegui els principals punts per on passem i que després els sàpiga localitzar en el mapa.
  • Resumir en una síntesi final tots els continguts tractats durant l’itinerari, que es podrà fer com a activitat posterior a la sortida o com a complement a l’aula del tema treballat.
  • Mostrar-se participatiu, solidaritzant-se de forma responsable i exercitant-se en els principis bàsics de la convivència.
  • Respectar i entendre les normes de la Reserva, no tan sols de cara al medi ambient, sinó també als altres visitants


METODOLOGIA:

  • Observació directa del patrimoni.
  • Seguiment de les explicacions del monitor/a.
  • Realització del dossier didàctic.
  • Arribar a conclusions i idees pròpies a través de les preguntes proposades pel monitor/a.


CONTINGUTS:
El port de l’Estartit:

  1. Avaluació inicial i detecció d’idees prèvies.
  2. Ubicació temporal i espacial, establiment dels conceptes fonamentals que es tractaran al llarg de l’itinerari, i breu descripció d‘aquest.
  3. Història de les Illes Medes i l’Estartit i interacció amb l’home.
  4. Diferència entre Parc Natural i Reserva Integral.
  5. Pauta de comportament durant el viatge amb vaixell.

El recorregut amb vaixell:

  1. Observació, denominació i descripció de les diferents illes.
  2. Reconeixement de les seves espècies: una flora adaptada al sòl rocós i a la tramuntana i una fauna constituïda bàsicament per gavians i corbs marins.

Experiència subaquàtica:

  1. Observació i descripció de les espècies marines.
  2. Importància de la posidònia.
  3. Comportament dels peixos
Pide información sobre esta actividad
Haz una PRE-Reserva

Mapa

Gabinet MIP

Información y contacto

 

Apartado de correos, 29. El Vendrell

 

43700 Tarragona
902 196 240